Perbedaan 的 地 得 dalam Bahasa Mandarin + Contoh Berpasangan
Perbedaan 的 地 得: 的 sebelum kata benda, 地 sebelum kata kerja, 得 setelah kata kerja. Ketiganya dibaca de. Tabel, contoh berpasangan, dan kesalahan umum.
Poin penting
- Dalam fungsi ini ketiganya dibaca de tanpa nada. Bedanya hanya terlihat di tulisan.
- 的 kira-kira "yang" atau "milik", 地 kira-kira "dengan ..." atau "secara ...", 得 kira-kira "-nya" dalam "larinya cepat".
- Kalau kata kerjanya punya objek, ulangi kata kerja sebelum 得: 他说汉语说得很好.
- Di kurikulum HSK 3.0 kami, 的 diajarkan di HSK 1 Bab 3, 地 di HSK 2 Bab 6, dan 得 di HSK 2 Bab 7.
- 的 muncul di 1.230 dari 4.300 baris dialog HSK 1–3 kami, hampir 3 dari 10 baris.
Tabel ringkas perbedaan 的, 地, 得
| Partikel | Posisi | Contoh | Pinyin | Arti |
|---|---|---|---|---|
| 的 | sebelum kata benda | 漂亮的衣服 | Piàoliang de yīfu | baju yang cantik |
| 地 | sebelum kata kerja | 认真地学习 | Rènzhēn de xuéxí | belajar dengan serius |
| 得 | setelah kata kerja / kata sifat | 跑得很快 | Pǎo de hěn kuài | larinya cepat |
的: penghubung sebelum kata benda
的 menghubungkan keterangan dengan kata benda. Keterangannya bisa kata ganti, kata benda, kata sifat, atau satu anak kalimat. Urutannya kebalikan bahasa Indonesia: "buku yang saya beli" menjadi 我买的书, keterangan dulu baru bendanya.
| Mandarin | Pinyin | Arti |
|---|---|---|
| 我的书 | Wǒ de shū | buku saya |
| 妈妈的手机 | Māma de shǒujī | HP ibu |
| 漂亮的衣服 | Piàoliang de yīfu | baju yang cantik |
| 我买的书 | Wǒ mǎi de shū | buku yang saya beli |
| 她做的菜很好吃。 | Tā zuò de cài hěn hǎochī. | Masakan yang dia buat enak. |
的 boleh dilepas untuk keluarga dan orang dekat (我妈妈), lembaga (我们学校), kata benda yang menerangkan jenis (中国朋友 = teman orang Tiongkok), dan kata sifat satu suku kata yang umum (好人). Selain itu, pakai 的.
地: penghubung sebelum kata kerja
地 mengubah kata sifat menjadi keterangan cara, seperti "dengan serius" atau "pelan-pelan". Polanya kata sifat + 地 + kata kerja. Fokusnya pada cara orang melakukan sesuatu.
| Mandarin | Pinyin | Arti |
|---|---|---|
| 他认真地学习。 | Tā rènzhēn de xuéxí. | Dia belajar dengan serius. |
| 她高兴地说：“谢谢！” | Tā gāoxìng de shuō: "Xièxie!" | Dia berkata dengan senang: "Terima kasih!" |
| 他慢慢地走过来。 | Tā mànmàn de zǒu guòlái. | Dia berjalan pelan-pelan mendekat. |
| 她开心地笑了。 | Tā kāixīn de xiào le. | Dia tertawa gembira. |
Dalam percakapan, 地 kadang dilepas setelah kata dua suku kata atau kata ulang (认真学习, 慢慢走). Kalau ragu, tulis lengkap dengan 地.
得: penilai setelah kata kerja atau kata sifat
得 menilai hasil atau tingkat sebuah tindakan. Polanya kata kerja + 得 + (很) + kata sifat. Dalam bahasa Indonesia rasanya seperti akhiran "-nya": "larinya cepat", "nyanyinya bagus".
| Mandarin | Pinyin | Arti |
|---|---|---|
| 他跑得很快。 | Tā pǎo de hěn kuài. | Larinya cepat. |
| 你说得很对。 | Nǐ shuō de hěn duì. | Kata-katamu benar. |
| 他汉语说得很好。 | Tā Hànyǔ shuō de hěn hǎo. | Bahasa Mandarinnya bagus. |
| 他说汉语说得很好。 | Tā shuō Hànyǔ shuō de hěn hǎo. | Dia berbahasa Mandarin dengan bagus. |
| 他唱得不好。 | Tā chàng de bù hǎo. | Nyanyinya tidak bagus. |
| 她累得不想说话。 | Tā lèi de bù xiǎng shuōhuà. | Dia capek sampai malas bicara. |
Tiga aturan yang sering terlewat. Pertama, kalau ada objek, ulangi kata kerjanya (他说汉语说得很好) atau taruh objek di depan (他汉语说得很好). 他说汉语得很好 salah. Kedua, penyangkalnya ada di belakang 得: 他唱得不好, bukan 他不唱得好. Ketiga, 得 juga bisa mengikuti kata sifat dengan arti "sampai ...": 她累得不想说话.
得 juga muncul di komplemen kemungkinan: 听得懂 (tīng de dǒng, bisa paham saat mendengar) dengan lawan 听不懂. Di kurikulum kami, pola ini masuk HSK 3 Bab 9.
Satu kata sifat, tiga partikel
Cara paling cepat melihat bedanya: pakai kata sifat yang sama di tiga posisi.
| Mandarin | Pinyin | Arti |
|---|---|---|
| 认真的学生 | Rènzhēn de xuésheng | murid yang serius |
| 认真地学习 | Rènzhēn de xuéxí | belajar dengan serius |
| 学得很认真 | Xué de hěn rènzhēn | belajarnya serius |
| 快乐的生活 | Kuàilè de shēnghuó | kehidupan yang bahagia |
| 快乐地生活 | Kuàilè de shēnghuó | hidup dengan bahagia |
| 生活得很快乐 | Shēnghuó de hěn kuàilè | hidupnya bahagia |
| 很慢的车 | Hěn màn de chē | mobil yang lambat |
| 慢慢地走 | Mànmàn de zǒu | berjalan pelan-pelan |
| 走得很慢 | Zǒu de hěn màn | jalannya lambat |
Cara membaca: semuanya de, kecuali di kata tertentu
Sebagai partikel, ketiganya dibaca de tanpa nada. Tetapi karakter yang sama punya bacaan lain di dalam kata tertentu, dan inilah yang sering membuat pelajar membaca 认真地 dengan nada keempat.
| Karakter | Contoh | Pinyin | Arti |
|---|---|---|---|
| 的 | 的确 | díquè | memang |
| 的 | 目的 | mùdì | tujuan |
| 地 | 地图 | dìtú | peta |
| 地 | 地方 | dìfang | tempat |
| 得 | 得到 | dédào | mendapat |
| 得 | 我得走了。 | Wǒ děi zǒu le. | Saya harus pergi. |
得 dengan arti "harus" adalah pola tersendiri yang masuk HSK 4 di kurikulum kami.
Jembatan keledai untuk orang Indonesia
| Partikel | Cek posisinya | Padanan Indonesia | Radikal |
|---|---|---|---|
| 的 | setelahnya kata benda? | "yang ...", "milik" | 白 |
| 地 | setelahnya kata kerja? | "dengan ...", "secara ..." | 土 (tanah) |
| 得 | sebelumnya kata kerja atau kata sifat? | "-nya" (larinya cepat) | 彳 (langkah) |
Cara cepat: terjemahkan kalimatnya ke bahasa Indonesia. Muncul "yang" sebelum benda, pakai 的. Muncul "dengan" atau "secara" sebelum kata kerja, pakai 地. Muncul "-nya" setelah kata kerja lalu ada penilaian, pakai 得. Untuk mengingat bentuknya: 地 punya 土 (tanah), bayangkan kata kerja berpijak di atasnya, jadi 地 berdiri di depan kata kerja. 得 punya 彳 (langkah): langkahnya terjadi dulu, baru dinilai, jadi 得 datang setelah kata kerja.
Kesalahan yang paling sering dilakukan pelajar Indonesia
- Memakai 的 untuk semuanya. 他跑的很快 salah. 他跑得很快 benar. Pola salah lain yang khas ada di 21 kesalahan belajar Mandarin.
- Melupakan 得 karena mengikuti "dia lari cepat". Dalam bahasa standar dan di ujian, tulis 他跑得很快, bukan 他跑很快.
- Meletakkan objek setelah 得. 他说汉语得很好 salah. Ulangi kata kerjanya: 他说汉语说得很好.
- Menaruh 不 sebelum kata kerja. 他不跑得快 salah. 他跑得不快 benar.
- Mengikuti urutan "buku saya". 书我的 salah. 我的书 benar: pemilik dulu, baru benda.
- Membaca 地 sebagai dì di 认真地. Sebagai partikel, 地 dibaca de.
Pertanyaan yang Sering Ditanyakan
Apa perbedaan 的, 地, dan 得?
的 menghubungkan keterangan dengan kata benda, 地 menghubungkan keterangan cara dengan kata kerja, dan 得 menghubungkan kata kerja atau kata sifat dengan penilaian hasilnya.
Bagaimana cara membaca 的, 地, 得?
Sebagai partikel, ketiganya dibaca de dengan nada netral. Di kata lain bacaannya berubah: 地图 (peta), 得到 (mendapat), dan 得 yang berarti "harus".
Kapan 的 boleh dihilangkan?
Untuk keluarga dan orang dekat (我妈妈), lembaga (我们学校), kata benda penanda jenis (中国朋友), dan kata sifat satu suku kata yang umum (好人, 新手机). Lebih lengkapnya bisa kamu cek di kamus 的.
Bagaimana cara cepat membedakan 的 地 得?
Lihat kata sesudah atau sebelumnya. Kata benda di belakang: 的. Kata kerja di belakang: 地. Kata kerja atau kata sifat di depan: 得.
Kenapa 他说汉语得很好 salah?
Karena 得 harus menempel langsung pada kata kerja. Objek 汉语 memisahkan 说 dari 得, jadi kata kerjanya diulang: 他说汉语说得很好, atau objeknya dipindah ke depan: 他汉语说得很好.